Erfolgreiches Lehren und Lernen 3 (30.11.05)
So unsere heutige Aufgabe besteht darin, zur Unterrichtsstunde "Essen und Trinken: Von früh bis spät" vier Gestaltungsstichwörter zu nennen:
- Frühstücken
- Was haben die Kinder alles dabei? (Tafel)
- Abwägen, was gesund und was weniger gesund ist
- Auf Nahrungspyramide beziehen
Das wäre also ein Vorschlag von mir, der nur das Thema "Frühstück" beinhaltet. Wer sich dazu äußern möchte, kann ihn gerne in den Kommentaren zerpflücken und verbessern!
- Frühstücken
- Was haben die Kinder alles dabei? (Tafel)
- Abwägen, was gesund und was weniger gesund ist
- Auf Nahrungspyramide beziehen
Das wäre also ein Vorschlag von mir, der nur das Thema "Frühstück" beinhaltet. Wer sich dazu äußern möchte, kann ihn gerne in den Kommentaren zerpflücken und verbessern!
MalteDogs - 30. Nov, 15:04
sladysimic - 6. Dez, 12:40
Frühstück
Hallo Malte!
Hier kommt mein allererster Beitrag bzw. ein kommentar zu deinem Beitrag!
Ich glaube, du musst deine vier Stichpunkte etwas näher erläutern, wie du dir das genau vorstellst mit den gemeinsamen Frühstück und was für Intentionen du damit verfolgst.
Wie sinnvoll würdest du dabei die Nahrungspyramide mit einbeziehen?
Soweit ich weiß haben wir diese Aufgabe im Seminar zusammen angefangen, vielleicht können wir sie auch zusammen zu Ende führen...
Gruß, Slady
Hier kommt mein allererster Beitrag bzw. ein kommentar zu deinem Beitrag!
Ich glaube, du musst deine vier Stichpunkte etwas näher erläutern, wie du dir das genau vorstellst mit den gemeinsamen Frühstück und was für Intentionen du damit verfolgst.
Wie sinnvoll würdest du dabei die Nahrungspyramide mit einbeziehen?
Soweit ich weiß haben wir diese Aufgabe im Seminar zusammen angefangen, vielleicht können wir sie auch zusammen zu Ende führen...
Gruß, Slady
Unterrichtsentwurf